Hezký, super, dávám karmu. Nádherně jsem se bavil. A vzpomínal na svá mladá léta, když jsme v laboratoři  chem. průmyslovky při odpoledním vyučování, (bez pečlivého dohledu našeho milovaného pana profesora) vyráběli různé pokoutně vymyšlené sloučeniny a ověřovali si jak funguje syntéza tohohle, nebo támhletoho.

Většinou jsme se sice dohrabali k úspěšnému výsledku, ale občas jsme měli i "úspěch". Kupodivu nás ze školy nevyhodili, i když jsme ji např. zamořili jódem při jedné "transmutaci".

Nebylo by byvalo lepsi postavit fusor? Nejen, ze to lepe vypada, ale hlavne to pracuje s opravdovymi 'casticemi' a ne s modelem z lega. http://en.wikipedia.org/wiki/Fusor - V zamori to byva docela casty fyzikalni projekt uz na strednich skolach.

ty drátky jsou krásně barevný ... :)

za co se nám mstíte

Jo, skvělé!

Taky takhle postupuji!

Co studujete za obor? Já jsem v dvanácti podobným způsobem stavěl teslův transformátor. Trafo jsem vyrobil ... ale budicí oscilátor už jsem nezvládl .

Tak vám přeji úspěšné dokončení urychlovače.

větší sranda je postavit si Marxův zdroj... ale bacha... koukal sem do seznamu technologií regulovaných mezinárodní úmluvou o nešíření jaderných zbraní a přesto že jde postavit prakticky na koleni z alobalu parametricky do výstupu by se snadno vešlo to co si člověk postaví dma sám.

Ten nápad se zdokonalováním znalostí není špatný. Pro začátek doporučuji fyziku pro 7. třídy základních škol, tam tuším určité rezervy...